Blog : Programa ejecutado

Colegios en Acción

Colegios en Acción

En sus primeros años, la Fundación de la Cámara de Comercio Paraguayo Americana ha trabajado en un proyecto cuyo objetivo general era coordinar esfuerzos entre los núcleos educativos y la comunidad empresarial buscando un mejoramiento en las condiciones de implementación de la tarea pedagógica. Estaba dirigido a un sector altamente carente de nuestro país, el sector de jóvenes estudiantes de colegios públicos nocturnos de la periferia y sectores marginales de la capital en una primera etapa, para luego dirigirse a colegios del interior del país.

Con los criterios promovidos de auto-gestión, organización eficaz y trabajo en equipo, se implementaban sub-proyectos en cada colegio de acuerdo a las necesidades generales de los mismos, que variaban desde becas a estudiantes sobresalientes de bajo nivel económico, instalación de bibliotecas y laboratorios de informática, capacitación a docentes y alumnos en otras instituciones, apoyo en emprendimientos de infraestructura, entre otros.

El enfoque enfatizado por el proyecto fue el de una colaboración eficaz, de alto valor agregado, que permitió a los beneficiados procurarse -a priori- su propio desarrollo.

Fue un emprendimiento que promovió el protagonismo del sector empresarial en la tarea de dar forma a un país más humano y solidario.

Gracias a esta tarea se pudo beneficiar a un gran número de instituciones educativas de Asunción y Gran Asunción, entre los que se encuentran: Col. Nac. José Berges; Col. Nac. Juan Manuel Frutos; Col. Nac. Eduardo López Moreira; Col. Nac. Las Residentas y Col. Santísimo Redentor. Además de los Colegios Nacionales: San Roque González de Santa Cruz y Campo Nueve del departamento de Caaguazú.

Becas de estudios universitarios

Desde el año 1997 se ha beneficiado a jóvenes estudiantes sobresalientes de escasos recursos, egresados del nivel secundario, concediéndoles becas para proseguir sus estudios superiores en la Universidad Americana, mediante un acuerdo con dicha institución.

Este beneficio se extendió hasta el 2006.

Proyecto Biblioteca

El Proyecto de creación de un espacio de lectura para la localidad de Nueva Germania apuesta a la formación de lectores vivaces para que niños/as, jóvenes, y adultos/as puedan reconocerse como activos y curiosos frente a la realidad, pues es sabido que la literatura abre la mirada a otros mundos posibles y perfila nuevos horizontes para participar y construir una sociedad más justa.

Teniendo en cuenta el valor inestimable de la lectura, se desea impulsar el mismo para que los pobladores de las zonas beneficiadas y aledañas tengan la oportunidad de desarrollar su capacidad lectora y consecuentemente, vayan mejorando su educación y su calidad de vida. Mediante el fomento de la lectura y el uso de tecnología se desea que los beneficiarios de este proyecto amplíen sus respectivas visiones mediante el conocimiento de nuevos conceptos y así puedan encaminarse hacia la participación efectiva en la construcción del progreso de su comunidad primeramente, y luego en la del país.

Esto lo ha reconocido la Fundación Cámara de Comercio Paraguayo Americana, que respondiendo a un pedido de la comunidad de Nueva Germania, ha acordado con la British American Tobacco, la Asociación Rural del Paraguay Regional San Pedro y el Centro Cultural Melodía de Villa Hayes la instalación de una biblioteca en la comunidad, la cual contará con la colaboración permanente de la Municipalidad local y del Centro Arandureká de Nueva Germania. El objetivo del Proyecto es que atienda a más de 6.800 personas de esa comunidad y sus alrededores.

El espacio de lectura beneficiará principalmente a niños/as y adolescentes de las escuelas básicas y colegios de enseñanza media; jóvenes y adultos universitarios diseminados en diferentes ciudades aledañas al distrito.

El resultado esperado es que a través de la oportunidad brindada con la creación del espacio de lectura, toda la población se vea favorecida con un crecimiento cultura. Hoy la biblioteca ya se encuentra abierta al público con una gran concurrencia. Agradecemos especialmente al Banco Mundial que premió este proyecto con $ 5.000 los cuales fueron invertidos en su totalidad en capacitaciones y equipamiento.

Así mismo un especial agradecimiento a Fundación Paraguaya, a través de su proyecto OPORTUNET que ha proveído de INTERNET a la biblioteca.

Formador de Instructores

La Fundación es consciente que los jóvenes paraguayos para poder competir eficazmente en la economía global del futuro deben aprender hoy las lecciones económicas fundamentales. El objetivo que se ha trazado, en colaboración con la organización no gubernamental estadounidense, Consejo de Educación Económica (CEE), con sede en Washington DC, y el Ministerio de Educación y Cultura, es liderar un proyecto de enseñanza de economía básica a nivel secundario.

El CCE, 50 años atrás, ha visto una necesidad de conocimiento en los jóvenes con relación a lo que realmente se les enseña en economía, por lo cual ha establecido programas que capacita a los profesores con herramientas que ayudan a los estudiantes a aplicarlos en sus vidas diarias.

El trabajo fundamental con el CCE se basa en el entrenamiento de instructores y docentes que aprenden nuevas metodologías de enseñanza para la incorporación y desarrollo de principios básicos de esta ciencia, dentro del currículo de la educación media en el Paraguay. Se tiene como ideal el generar en los jóvenes conciudadanos, próximos a incorporarse a la fuerza laboral, una adecuada capacidad analítica en aspectos relevantes del quehacer económico y productivo, nacional e internacional. La metodología es de avanzada y está siendo aplicada en los principales centros educativos del mundo.

Programa Formador de Instructores

El programa de Formación de Instructores del CCE tiene como objetivo preparar a instructores para que impartan cursos de mejoramiento profesional dirigidos a profesores de economía de nivel preuniversitario. El programa está compuesto por cuatro seminarios internacionales de una semana que se ofrecen entre noviembre y junio de cada año, en los cuales participan países de Argentina, Chile, Ecuador, Egipto, Indonesia, Jordania, México, Perú, Uruguay y Paraguay.

La Fundación Cámara de Comercio Paraguayo Americana, coordinadora local y nexo con el NCEE, intermedia en el proceso de selección de los postulantes interesados en participar de esta formación.

Programa Alumni Project

Anualmente, el CCE llama a convocatoria para presentación de proyectos. Este llamado va dirigido a docentes que han participado en alguno de sus programas de formación.

La Fundación de la Cámara de Comercio Paraguayo Americana, a través de sus profesores entrenados, periódicamente presenta propuestas de capacitación, Seminarios o Talleres de Economía dirigidos a docentes de Educación Media. Esta actividad la realiza en coordinación con el Ministerio de Educación y Cultura del país.

Principales logros

» Paraguay, primer país en América del Sur, en participar de estos seminarios y en ser sede de uno de los seminarios internacionales bajo la coordinación local de la Fundación de la Cámara de Comercio Paraguayo Americana.
» Envío anual de profesores paraguayos para cursar la formación internacional impartida por el CCE.
» Seminarios, Talleres y Jornadas de Capacitación en Economía y otros trabajos realizados por los profesores formados.
» Importante cantidad de instructores formados con la metodología, los que están certificados para impartir capacitación en el país.
» Centenares de docentes del nivel medio, del área de Economía y Gestión, de todo el país, que han sido capacitados localmente.

Proyecto Capacitar hoy para formalizar la economía mañana (Programa Umbral FAE)

El Programa Umbral, Eje de Formalización de las Actividades Económicas, en el año 2008 llamó a convocatoria a la sociedad civil para la presentación de pequeños proyectos de corto plazo y de aplicación práctica para fomentar la formalización de las actividades económicas y alentar a la población a participar en el control ciudadano.

En ese contexto, y viendo la utilidad y adecuación de la metodología y formación propugnada por el CCE, la Fundación de la Cámara de Comercio Paraguayo Americana elaboró con la participación de algunos profesores graduados, un Proyecto denominado “Capacitar hoy para formalizar la economía mañana”. Este proyecto fue presentado al Programa Umbral, FAE, y posteriormente fue aprobada su realización.

Como resultado inmediato del proyecto fue la capacitación a 185 educadores paraguayos de la enseñanza media. El objetivo es alcanzar en los próximos cinco años a aproximadamente 20.000 jóvenes paraguayos que estarán insertándose a corto plazo en el mercado laboral, empresarial, sindical, político y hasta denominacional.

Para la selección y convocatoria de estos docentes, se trabajó con el Ministerio de Educación y Cultura. Participaron de esta actividad docentes representantes de 17 departamentos del país, provenientes de instituciones públicas y privadas. La misma se realizó en 3 series de Seminarios de 3 días de duración cada una, en la ciudad de Asunción, entre los meses de mayo y junio de 2008.

Testimonios:

» La participación en el Seminario A del curso Formación de Instructores de Economía, superó ampliamente todas mis expectativas. Las metodologías y las técnicas aplicadas a la enseñanza económica son enteramente replicables, interesantes y representan una forma alternativa de aprendizaje económico divertido y dinámico. Los profesores son profesionales preparados y accesibles que cuentan con una didáctica tan buena que con el sólo hecho de observarlos en las clases uno aprende sobre ellas e intenta imitarlos.

La organización logística fue impecable. Además creo que el grupo de paraguayos participante fue muy bien seleccionado pues presenta una diversidad de ámbitos, y mediante la integración lograda en el viaje y la convivencia, ha demostrado un muy buen potencial para formar un equipo de trabajo sólido en donde cada participante hace una contribución importante. Econ. Verónica Herken, Participante Programa Formación de Instructores 2007-2008. Seminario A, México DF. » Son muy importantes este tipo de talleres; gracias a los organizadores e instituciones encargadas del evento hemos aprendido nuevos enfoques y además a conocer nuestra realidad social y económica actual, lo que hace que crezcamos personal y profesionalmente. Pedro Alcides Maldonado, docente participante Seminarios de Economía, Mayo a Julio 2008, Asunción.

» Espero se siga ofreciendo cursos similares para seguir mejorando el trabajo docente, tan necesario para nuestro país. Inmaculada Duarte, docente participante Seminarios de Economía, Mayo a Julio 2008, Asunción.

» Definitivamente trabajar con personas capaces bajo condiciones óptimas reditúa en beneficios cuantiosos, especialmente en el ámbito educativo. Sara Marlene Florentín, docente participante Seminarios de Economía, Mayo a Julio 2008, Asunción.

» El taller estuvo excelente. ¡Felicitaciones a los organizadores! Me gustaría que fueran más frecuentes estos tipos de talleres para que los docentes podamos acceder a más capacitaciones para poder mejorar la educación de nuestros jóvenes. María Elizabeth Sánchez, docente participante Seminarios de Economía, Mayo a Julio 2008, Asunción.

Bi – Alfabetización de Adultos

El Programa de Bi-alfabetización Guaraní-Castellano sobre Género y Organización Comunitaria para la Producción, la Salud y la Educación fue ejecutado en conjunto con el Ministerio de Educación y Cultura.

El mismo fue financiado con el apoyo de numerosas personas y empresas aportantes que le permitieron a la Fundación Cámara de Comercio Paraguayo Americana contar con los recursos para llevar adelante anualmente la alfabetización de cientos de personas en los departamentos de San Pedro, Concepción y Caaguazú.

La Fundación contó con el apoyo financiero y la coordinación de los miembros de la Asociación Rural del Paraguay – Regional San Pedro.

Este Programa es una propuesta innovadora de bi-alfabetización integral de adultos, basada en temas de desarrollo productivo y microempresarial, protección del medio ambiente, equidad de género, derechos civiles e indígenas y salud comunitaria, con énfasis en salud reproductiva.

Resultados cuantitativos:

PARTICIPACION Y LOGROS, COOPERACIÓN DE LA FUNDACIÓN CÁMARA DE COMERCIO PARAGUAYO AMERICANA

2.005 2.006 2.007    2.008(*)  TOTALES
Alfabetizados/as 100 650 1.270 1.581 3.601
Bi-alfabetizadores/as 5 33 81 106 225
Centros educativos 5 33 81 106 225
Coordinadores/as 1 3 7 10 21
Departamentos 1 2 3 2          –
Emp. auspiciantes 6 22 25 27          –

(*) Fecha estimada de finalización del periodo académico: septiembre 2009.

Resultados cualitativos:

Avances significativos en la lecto-escritura, en guaraní y en castellano.

Cambios de actitud en las mujeres, reflejados en una mayor apertura, participación, manifestación (sin temores) de sus opiniones, dudas y expectativas; aumento de su capacidad de reflexión sobre la vida personal, familiar y comunitaria. Asistencia de mujeres a Centros de Salud para atenciones médicas sobre Control Pre¬natal, PAP, infecciones y otros.

Fortalecimiento de las relaciones interpersonales. Capacidad para comunicarse en forma oral, en ambos idiomas, de participantes entre 15 y 75 años de edad.

Retención de la matrícula en un 75%, especialmente de mujeres que se sienten identificadas con la propuesta bi-alfa en temas como la sexualidad y el lugar de la mujer en la familia y la sociedad, entre otros.

Participación en las diferentes actividades de la comunidad como festivales, exposiciones y ferias. Conformación de organizaciones vecinales y comités en varias comunidades.

Trabajo de los coordinadores con autoridades e instituciones locales, regionales y nacionales; ONGs y OGs. (Intendencias, Centros y Puestos de Salud, Empresarios Ganaderos, etc.).

Ejecución de proyectos productivos como: confección de bolsos, bordados, pinturas sobre telas, elaboración de productos de limpieza y medicamentos caseros.

Testimonios

– Mujeres y varones participantes:

“Yo tengo 12 hijos, de los cuales 5 viven conmigo y los demás emigraron a la capital del país en busca de mejores oportunidades. Es la primera vez que estoy asistiendo a un centro educativo”. Hilda Maldonado (50), Santa Rosa del Aguaray, San Pedro.

“Yo tengo 69 años, recibo cartas y dinero de España; tengo dificultades para retirar mi giro porque no sé leer ni escribir. Por ese motivo estoy estudiando en el centro”. Marcelo Duarte, Itacurubi del Rosario, San Pedro.

“Yo nunca asistí a la escuela; ahora lo hago y soy líder entre mis compañeras del curso. Yo propuse realizar una feria de comidas típicas para que el grupo pueda tener su propio fondo”. Evangelista Rodríguez (50), Santa Rosa del Aguaray, San Pedro.

“Luego de 65 años estoy retomando los estudios; tuve que abandonarlos al culminar el 1º grado. Gracias al apoyo de mis compañeros estoy asistiendo a las clases de bi-alfa y también estoy aprendiendo a leer y a escribir, sólo dejo de asistir a mis clases cuando me siento enfermo o muy cansado”. Eleno Báez (74), San Antonio, Concepción.

“Yo tengo 81 años, soy ama de casa y estoy asistiendo al curso. Me gusta hacer bromas y divertir a mis compañeras. Gracias a que participo en las clases estoy recordando muchas cosas que ya las había olvidado, además estoy aprendiendo a leer y a escribir en guaraní”. Hermenegilda Valdez, San Antonio, Concepción.

“Yo tengo 9 hijos y soy ama de casa; lo que más me costó fue superar la vergüenza y timidez que me ocasionaba el hecho de tomar un marcador y realizar mis primeros trazos. Actualmente ya estoy escribiendo”. Germana Jara (59), Horqueta, Concepción.

“Yo soy madre soltera y tengo 6 hijos; lo que más me gusta del programa es que aprendí a leer, escribir y por sobre todo a firmar, esto me ayuda en cualquier actividad laboral que desee realizar”. María Ester Paredes (47), San Alfredo, Concepción.

– Bi-alfabetizadoras y Bi-alfabetizadores:

“La mayoría de los participantes no contaba con ropas y frazadas durante el invierno. Mediante la autogestión se consiguieron estos insumos con la colaboración de la Intendencia Municipal, los que fueron entregados a las familias más necesitadas del grupo”. Bi-alfabetizador Centro de Gral. Aquino, San Pedro.

“Lo que nunca han aprendido no es sólo la lecto-escritura sino más bien el trabajo en equipo (coordinado) y ahora lo están haciendo gracias al programa Bi-alfa”. Bi-alfabetizadora Centro de Choré, San Pedro.

“En este centro las participantes nunca han tomado un lápiz y un papel, hacerlo causó mucha emoción pero al mismo tiempo, trajo aparejadas las dificultades propias de esta situación”. Bi-alfabetizadora Centro de Choré, San Pedro.

“Las mujeres son muy habilidosas, elaboran diferentes materiales como jabones, remedios naturales, bolsos y carteras de telas recicladas para protección de sus materiales didácticos. Al lado funciona el Centro de varones, en el cual asisten los maridos de estas mujeres que también se destacan por sus trabajos en beneficio de la comunidad”. Bi-alfabetizadora Centro de Jhugua Po´i, Concepción.

“Están aprendiendo a leer y escribir sus respectivos nombres, lo que les llena de satisfacción. En las reuniones de padres, aplican sus conocimientos ya que deben estampar sus respectivas firmas”. Bi-alfabetizadora Centro de Paso Barreto, Concepción.

Capacitación en Economía Básica dirigida a Microempresarios y Jóvenes Emprendedores USAID – AMCHAM.

La necesidad de crear una sociedad con individuos que puedan entender el entorno económico y analizar las mejores alternativas para mejorar su calidad de vida, es lo que ha llevado a la Fundación AMCHAM a embarcarse en este programa generando una nueva conciencia de participación con conocimientos del entorno económico, financiero y social en el que operan.

En el marco de este Programa es que venimos realizando capacitaciones, en las cuales se desarrollan temas económicos con una metodología sencilla y práctica.

Los beneficiarios de este programa recibieron materiales de apoyo y certificados de participación. Estas capacitaciones fueron gratuitas y con cupos limitados para 50 personas. Se ha capacitado a más de 480 microempresarios y emprendedores de las ciudades de Asunción, Luque, San Lorenzo, Caacupé, Villarrica, Ciudad del Este y Encarnación.

Se realizaron 15 módulos de capacitación superando ampliamente la meta inicial del proyecto de capacitar a 350 microempresarios y emprendedores.

Este programa ha sido un éxito gracias al interés puesto en los temas económicos desarrollados, que por medio de una metodología práctica facilita la comprensión y fácil aplicación a la vida de cualquier ciudadano.